Nómadas del aprendizaje
Sin necesidad de ser especiales, todos podemos hacer cosas excepcionales.
Transformador cultural de organizaciones situando el aprendizaje en el centro. A través, del diseño de experiencias de aprendizaje digitales y la gestión de equipos en remoto.
contextos de aprendizaje online, elearning en entornos vuca
MISIÓN
Rediseñar el modelo educativo ante una oportunidad única en la que lo único constante es el cambio.
La incertidumbre así como la industria 4.0 están cambiando el mundo profesional.
La transformación digital necesita poner en el centro de las organizaciones el aprendizaje y el conocimiento como motor de desarrollo sostenible. Nos encontramos en un cambio de los modelos de trabajo que necesitan de creatividad y resolución de problemas complejos, por lo que rediseñar conjuntamente el sistema educativo se hace prioritario y una oportunidad que nunca antes se había dado al mismo tiempo.
VISIÓN
Que el mundo funcione al cien por cien para el cien por cien de la población, sin distinciones ni perjuicios. Situando para ello el aprendizaje en el centro de las organizaciones y el conocimiento como el core del negocio.
VALORES
La resiliencia y la capacidad de establecer sinergias entre los sistemas me hacen ver con optimismo la digitalización y el cambio.
Imaginación y curiosidad para crear, armonía y sabiduría.
Transformador de la cultura de aprendizaje en las organizaciones que lideran el cambio de rol hacia facilitadores de aprendizaje, transformadores organizacionales y codiseñadores. Debemos hackear el sistema por el bien de las organizaciones y de las personas.
Si quieres enseñarle a la gente una nueva forma de pensar no te molestes en enseñar. Mejor dale una herramienta cuyo uso le sirva para dar con nuevas formas de pensar.
Buckminster Fuller
De cómo la Inteligencia Artificial nos lleva hacia una operacionalización avanzada del DUA en ecosistemas formativos contemporáneos
La innovación educativa se encuentra inmersa en un punto de inflexión epistemológico y metodológico. Tras décadas de evolución conceptual en torno a modelos pedagógicos orientados a la equidad, la accesibilidad y la personalización del aprendizaje, la irrupción de la Inteligencia Artificial generativa ha reconfigurado de manera sustancial el horizonte de posibilidades para la práctica docente.…
Lo que NO sabías del DUA: 5 Ideas que cambiarán tu formación
Introducción: El desafío Universal de enseñar Todo educador conoce el desafío. Nos paramos frente a un aula llena de estudiantes únicos, cada uno con sus propias fortalezas, debilidades, antecedentes y estilos de aprendizaje. Sin embargo, a menudo nos vemos forzados a enseñar con un currículo de «talla única», una estructura rígida que parece diseñada para…
Taxonomía de Bloom en la Era de la Inteligencia Artificial
La Taxonomía de Bloom y su Evolución Vamos a tratar de sintetizar el concepto, la estructura y la evolución de la Taxonomía de Bloom, un marco jerárquico fundamental para la clasificación de objetivos educativos en el ámbito cognitivo. Creada originalmente por Benjamin Bloom en 1956, la taxonomía organiza las habilidades de pensamiento en seis niveles…
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Diseño de Experiencias Educativas 