Recientemente tuve el honor de participar como ponente en las segundas Jornadas de Innovación Docente organizadas por el Vicerrectorado de Innovación Educativa de UNIE Universidad. Estas jornadas, que se celebraron en Arapiles, 14, también contaron con la participación de asistentes conectados de forma remota, creando un entorno inclusivo y dinámico.
La mañana comenzó con mi ponencia, donde compartí mi experiencia y conocimientos en edtech y eLearning. Hablé sobre la innovación educativa a través de metodologías ágiles y design thinking, y cómo estamos impulsando el uso de la inteligencia artificial en la educación. Mi masterclass, titulada «IA: Un Viaje de Regreso al Futuro», fue un recorrido narrado sobre la evolución de la IA generativa en el ámbito académico. Destacamos las competencias humanas esenciales en la Era de la IA: curiosidad, creatividad y pensamiento crítico. Algunos de los temas que abordé incluyeron:
- Diseño de contenidos personalizados en formatos interactivos como imágenes, infografías, videos, podcasts y textos.
- Programación y planificación didáctica con el apoyo de un copiloto de IA.
- Creación de un asistente académico personalizado.
- Uso de la IA para el análisis de datos académicos.
- La importancia de mantenerse actualizado con las últimas novedades y en un aprendizaje continuo.
- Caso práctico y de referencia IA en Opospills.
- Edtech de edtek.io
Después de mi ponencia, los técnicos de contenidos online del Vicerrectorado de Innovación Educativa, Inmaculada Hernández y Álvaro Lamana, presentaron una fascinante sesión sobre gamificación titulada «OlimpIAdas: Experiencia Gamificada». A través de esta técnica inspirada en los Juegos Olímpicos, se destacó el gran reto que afrontan los docentes universitarios en la actualidad, donde la Inteligencia Artificial ha cambiado las reglas del juego y el mercado laboral demanda una educación más conectada con el mundo real.
El segundo día de las jornadas estuvo centrado en las experiencias innovadoras de mis colegas de UNIE Universidad. Fue una sesión enriquecedora en la que compartimos y difundimos prácticas innovadoras en el ámbito educativo, fomentando el intercambio de ideas que contribuyen al enriquecimiento de nuestra labor docente. Se presentaron diversas experiencias, iniciativas y metodologías innovadoras que hemos implementado en el aula. La jornada concluyó con una votación para elegir la iniciativa más innovadora y creativa, resultando ganador Pablo César García Sánchez, director del grado en fisioterapia, con su proyecto «Tracking the Surface Anatomy».
Estas jornadas no habrían sido posibles sin el compromiso del Vicerrectorado de Innovación Educativa y del Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado.
Las jornadas fueron una plataforma excepcional para aprender, compartir y actualizarse, con el fin de atender mejor a las demandas de la sociedad y mejorar la calidad de la educación. Fue una experiencia increíblemente gratificante y estoy agradecido por la oportunidad de contribuir a este importante evento.
Diseño de Experiencias Educativas 
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